四年前，我从工程科学学院出发，在赵九章英才班领略过地空的浩瀚和浪漫，最终在统计学的数据与逻辑里找到了落脚之处。回望这四年，在科大这片人人沉心治学、科研氛围融入日常的校园里，身边永远有埋头演算的同窗，走廊里总飘着讨论公式与课题的声响。

我曾以为，拿到郭沫若奖学金就是标准答案。可当那张证书真正握在手里时，心底那个困惑反而更清晰了——优秀是否只有一种模板？成长是否只有一条轨迹？在追赶一个又一个目标的路上，我们究竟是在靠近真实的自己，还是只是在成为别人期待中的样子？

大一下学期，我阴差阳错地走进校学生口琴协会，从支部委员一步步成长为会长。第一次登台时，我吹出的音符里带着难掩的羞涩与局促；后来独立筹办音乐会的那晚，西区礼堂亮起的灯光、响起的琴声与掌声，比任何一张成绩单都更鲜活滚烫。也是在大一结束的夏天，我买下了第一台相机，便总在课业的间隙举起镜头、捕捉光影。旅行与摄影未必带来世俗意义上的成功，却装着我最纯粹的快乐。

我一次次走向更远的世界，牛津的寒风吹过古老的学院，浙大的蝉鸣伴着盛夏的课堂，华威大学的校园里沉淀过科研的思索，维港的海边留下过毕业设计的回响。我最终又回到合肥平凡的日常，肥西路蒸腾的烟火气，三孝口新华书店的暖灯书香，天鹅湖畔的徐徐晚风，还有和朋友们说走就走的巢湖日落。

四年过去，那个一路追问着“我是谁”的少年，就是今天站在这里的我。我慢慢读懂，万花筒般的人生里，本就没有一成不变的答案。于是，我不再执着于寻找那个一劳永逸的终点。因为我终于明白，“我是谁”从来不是靠寻找得来的，是每一次选择、每一份热爱、每一步前行，一点一滴亲手塑造的。自习室里的专注，琴声里的热忱，挚友间的暖意，镜头中的光影，旅途中的见闻，每一个瞬间切片里的自己，拼在一起，就是时间洪流里那个完整的、独一份的我。

我想，这并不只是我一个人的答案。四年里，我们都曾在课业与理想之间徘徊，在压力与热爱之间寻找平衡，在一次次选择中重新认识自己。科大最珍贵的馈赠，从来不是给我们一套统一的成长模板。她以“红专并进，理实交融”的校训筑牢我们的专业根基，同时也给了我们跳出轨道、勇敢试错的底气——允许我们在专业间辗转探索，允许我们在学业之外浇灌热爱，允许我们活成各自独一无二的模样。

愿我们带着科大给予的沉静治学的定力，也带着这份丰盈生活的热烈，奔赴山海。

（本文为作者在2026年中国科大毕业典礼上的发言，刊载时有所删改。）