本报讯  7月8日，2025年度国家最高科学技术奖评选结果揭晓，中国科大1959级技术物理系（02系）校友陈立泉院士获此殊荣。至此，这个名为“5902”的班级，已走出两位国家最高科学技术奖得主——陈立泉院士与他的同窗、2016年度获奖者赵忠贤院士。陈立泉的妻子黄玉珍是他在5902的同班同学。赵忠贤、陈立泉、黄玉珍三人曾因发现“临界温度93K的液氮温区超导体”共同获得1989年度国家自然科学奖一等奖。

5902班的故事，也是整个1959级的缩影——这一级校友中，先后有12人当选两院院士，位居中国科大历届之最。

沃土：全院办校，所系结合

中国科大的育人传统，始于其独特的办学方针。回顾历史，中国科大是我党为“两弹一星”事业而创办的一所红色大学，1958年建校之初，首任校长郭沫若主张实行“全院办校、所系结合”的办学方针，倡导科学与技术相结合、教育与科研相结合、理论与实践相结合，以科教融合的形式探索培养科技英才，这一创新，为科大学子提供了得天独厚的成长沃土。

（中国科大毕业生在“孺子牛”雕像前合影）

经过几代科大人的探索与实践，“全院办校、所系结合”的办学理念薪火相传，在新时代已步入科教融合3.0阶段。在“教育科技人才一体发展示范区”框架下，中国科大重塑拔尖创新人才的成长路径。物理等科技英才班全面升级，整体纳入中国科学院“基础和前沿交叉学科人才培养工程”，学校依托大科学装置、国家实验室、中国科学院相关院所等平台，探索重大科技任务“订单式”人才培养模式，在科技攻关实践中锻造优秀青年科技人才。以包含02系在内的物理学院为例，超过80%的本科生有机会进入实验室开展科研实践活动，近五年来，“严济慈物理科技英才班”本科生全员深造。

引路：大师云集，薪火相传

中国科大建校之初，严济慈、吴有训、华罗庚、钱学森等国内鼎鼎大名的科学家纷纷登台授课，创新教学人才培养模式：华罗庚首创“一条龙教学法”，钱学森提出旗杆式人才培养之道……这些科学家带给学生的，不仅是当时最新的科技成就和科研前沿课题，更是开拓创新的科学精神、严谨求实的治学态度，以及胸怀家国的使命担当。正是这种“大师进课堂”的教风，在5902班在内的所有科大学子心中播下了追求真理的种子。

68年来，中国科大大师云集的讲台没有变过。学校系统推进“大师进课堂”计划，推动多位院士担任课程组组长，直接参与本科生课堂教学。院士们不仅聚焦科研兴趣培养，更会系统传授科研方法、解析社会热点，通过亲身引领，引导学生确立正确的人生观与价值观，这种跨越时空的教风传承，帮助代代科大学子树起追求真理的精神坐标。

学校还为大一新生开设了作为科学启蒙第一课的“科学与社会”研讨课，自2013年以来，这门课已邀请数十位院士及科技行业领军人物，为大一新生作主题报告。近年来，已有多位院士为学生讲授一学期的小班研讨课。（下转2版）