2025年底，中国科学院支持中国科学技术大学建设全国首个教育科技人才一体发展示范区。从深耕基础研究孕育原创成果，到科教融合培养拔尖人才；从“带土移植”推动科技成果转化，到体制机制改革重塑创新生态，中国科大正努力打通教育、科技、人才协同发展的关键环节，推动三者由“物理拼接”迈向“化学反应”。

近日，记者走进中国科大示范区，探访这块改革“试验田”。

厚植基础研究的“定力”

6月23日，合肥先进光源国家重大科技基础设施园区正式启用。

“光源”是大科学装置“同步辐射光源”的简称，被誉为探索物质世界的“前沿科研之眼”。从1989年成功“出光”的合肥光源，到今天的合肥先进光源，两字之变，跨越近40年。

20世纪80年代，中国科学院院士何多慧带领一支平均年龄不足35岁的青年团队，从零起步，历时10余年完成设计、建设和调试。1989年4月26日，合肥光源成功发出第一束同步辐射光，并创造了当时世界同类加速器最快调试纪录。

这束光不断照亮科学前沿，也照见了一所大学始终如一的发展选择。“科学的高峰在不断创造，高峰要高到无穷。”写进校歌里的这句话，成为一代代科大人共同坚守的精神底色。

中国科学院院士、中国科大校长常进说，建校以来，中国科大始终把服务国家战略需求作为办学方向，坚持面向世界科技前沿开展基础研究。从同步辐射到量子信息，从深空探测到高温超导，一代代科研工作者瞄准国家所需、科学前沿，持续向原创突破发起攻关。

近年来，学校在量子信息、单分子科学、高温超导等领域取得一批具有国际影响力的原创成果：首次实现光子分数量子反常霍尔态，建成超导量子计算原型机“祖冲之三号”，研制光量子计算原型机“九章四号”……学校牵头成果入选“国际物理学十大突破”等国际重大进展8次、“中国十大科技进展新闻”9次、“中国科学十大进展”7次、“中国高校十大科技进展”3次、“国内十大科技新闻”10次，以第一完成单位获国家科学技术奖励14项。

原创成果不断涌现，并非偶然。2020年，陈秀雄、王兵教授潜心11年，攻克悬置20余年的“哈密尔顿—田猜想”和“偏零阶估计”两大数学难题；2024年，李微雪教授团队历时8年、修改329稿，借助人工智能破解困扰催化领域半个世纪的“金属—载体相互作用”难题。（下转2版）