6年的科大生活造就出我身边大量“学霸”，即将开始的博士生活注定我将认识更多的“学霸”，作为一个物院人，想写点东西的念头由来已久，这里就谈谈我身边“学霸”的那些事儿。

什么是“学霸”呢？

    学霸是物院里使用频率最高的3个词之一，在这里，学霸有3个词性：一是名词，“这个人是学霸。”二是动词，“又学霸去了？！”三是形容词，“你太学霸了！”所以，很难用一两句话明确界定“学霸”这一概念。如果非要给它下个定义，我的理解是：必要条件是“学习极其刻苦”，具备“成绩极其优秀”的潜力。如果只满足第一个条件还只能说是“苦行”，而不能称其为“学坛霸主”。学霸这一概念是在特定的历史条件下形成的特定文化产物，是科大文化不可或缺的一部分。我觉得每个科大学子身上或多或少都可以感觉到学霸的气息。

怎样才算“学霸”呢？

    学霸可不是浪得虚名！千年修的上科大，万年修的称学霸，精神上，必须积极向上，奋发图强，坠入学海，不爱张扬；外形上，不修边幅，风里来雨里去，特大书包外加水杯（甚或水瓶）是典型装备；作息上，披星戴月早出晚归，时间极其规律；学习上，自习地点非常固定，集中二教，最大化降低搜寻成本和适应成本；效率上，精力极其充沛，静坐能力极强，当有人进出教室时，从不抬头看，大有坐地三尺的气概。所谓以上这些还都只是表象，学霸的真正内涵是一种淡然的心境——非淡薄无以明志，非宁静无以致远。

“学霸”产生的原因是什么呢？

    学霸绝对是有鸿鹄之志之人，每一个进了科大的人都绝非平庸之人，每一个进了物院的人绝对有鸿鹄之志，学霸有一种以天下为己任的豪情壮志，作为精英中的精英，就是与众不同；学霸对自己期望值极高，他们追求的不仅是成绩上数一数二，而且要追求全面的卓越，每个学霸都是一座正在积蓄力量的活火山，今日的沉默是为了明日的激扬，立长志于“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；学霸心里有句名言——优秀是一种习惯，曾有学霸室友A说：“这学期过后，我就要与学霸生涯说再见了，还真有点依依不舍……”我说：“不会的，学霸就是学霸。”果不出所料，到了下学期，A学霸依然如旧，问其所以然，答曰：“习惯一旦养成，再改难矣！”

    学霸永远不是在孤军奋战，物院是一个优秀的学习型组织，没有人甘于落后，大家都在奋发图强，后面的人想赶上，前面的人仍在拼命地往前跑，有些人原来并不是学霸，但由于同寝室、同班级同学的学霸行为及作风的刺激而被诱发走上了学霸道路。

“学霸”有什么好处呢？

    看到一些关于学霸的贬义言语，不敢苟同，学霸行为绝对是针对社会及学术圈内的浮躁与表面化的一个很好的回应，我们追求的是做学问的“道”，而不是“气”，学霸群体的出现实为广泛的合作与竞争，为科学的探索与创新创造了条件；学霸绝对是担负起构建整个学校良好学术氛围的重要人员，他们是莘莘学子中的精英，是科大学术永远的先锋。

    虽说我不是学霸，但却能感知那些学霸朋友的心声，看到他们切实的努力，谨借这篇文章表达我的敬意和祝福，科大学霸们，为结识你们而骄傲！