本报讯 6月16-20日，我校科技传播与科技政策系邀请国际知名科学教育专家诺曼·莱德曼和朱迪斯·莱德曼做客中国科大，与我校从事相关研究的师生在科学教育研究的理念、方法和最新的研究成果等方面开展深度交流。

6月16日下午及晚上，莱德曼夫妇在中国科大北校区融合楼会议室，做《在科学教育领域的同行评议期刊发表论文》《提高研究和课堂评估工具的有效性和可靠性》的研究报告。下午的活动先由我校师生进行研究项目介绍。

6月20日晚上，莱德曼夫妇应邀在东活5楼学术报告厅主讲“中国科大传播论坛”系列讲座第64讲——《对学生科学探究的国际合作研究》，科技传播与科技政策系主任周荣庭教授主持报告会。

围绕科学探究问题，莱德曼夫妇在世界各国展开了一系列研究，并以此作为测量7年级学生和12年级学生的科学探究观的基础。莱德曼夫妇从样本量、数据来源、研究方法、数据分析、研究结果等维度，对其前沿科学教育研究情况进行了大致介绍。

莱德曼夫妇还提出，其正在进行一项新的研究——对全世界三年级学生开始学校生活时的科学探究水平进行评估，并且渴望在中国科大寻求合作者。演讲结束后进入现场提问环节，莱德曼教授耐心地回答了现场观众的疑问，并对其科研方法进行了进一步的阐述。

莱德曼夫妇来访期间，还访问了中科大先研院新媒体研究院。

诺曼·莱德曼博士是伊利诺伊理工学院数学和科学教育系的教授，出任《国际科学教育》《美国教育研究》等多家科学教育杂志的编委。朱迪斯·莱德曼是伊利诺伊理工学院数学与科学教育系副教授、教师教育中心主任，曾任国际基础科学理事会（CESI）主席。    

        （科技传播与科技政策系）