本报讯 9月17日，2019级本科生“科学与社会”研讨课导师研讨会在水上报告厅召开。研讨课全体导师、2018级本科生“科学与社会”研讨课优秀论文导师、各学院教学副院长、教学秘书、教务处等相关人员参加会议，校长助理、教务长周丛照出席会议并讲话。

学校共聘请206位教授或副教授担任2019级本科生“科学与社会”研讨课小班教学导师，比2018级增加97人。导师指导学生开展自主选题并进行独立研究，引导学生认真查阅文献，开展项目调研，通过小组协作和小班讨论方式完成研究报告。

教务处副处长韦巍巍详细总结了2018级本科生“科学与社会”研讨课的课程开设及学生调查反馈情况，并介绍了2019级本科生“科学与社会”研讨课的授课方式、实施方案以及成绩评定等课程教学安排情况。调查结果显示，88%的学生对“科学与社会”研讨课很满意，97%的同学认为在该门课程的学习中收获良多。

会上，还举行了2018级本科生“科学与社会”研讨课优秀论文颁奖。周丛照为吴涛等研讨课优秀论文指导老师代表颁发了荣誉证书。研讨课优秀论文导师代表张榕京、学业指导专家及研讨课导师吴恒安、学业指导中心资深专家刘斌分别介绍了课程组织的思路和具体做法，对课程的理解和感悟，以及学业指导工作中的“痛与乐”，为2019级导师提供借鉴经验。

周丛照对获奖教师表示祝贺，对所有参与课程指导的老师表示感谢。他总结指出，本科生“科学与社会”研讨课帮助本科生与知名教授面对面交流，接受名师们的指导，帮助学生树立正确的学习目标和方向，对学生今后的科研探索影响深远。他表示，未来学校将结合“书院制”建设探索更多课程管理和学生管理新举措，促进学生之间、师生之间及老师之间的沟通与交流，推动我校本科教学质量的持续提升，为国家培养更多优秀创新人才。

与会教师就2019级本科生“科学与社会”研讨课的具体实施细节进行了深入讨论。     （教务处）