本报讯 11月3-7日,我校杨金龙副校长率代表团赴日出席第11届中日大学校长论坛。期间,代表团一行访问了中国驻日大使馆和日本科学技术振兴机构。国际合作与交流部副部长瞿昆等陪同访问。
由早稻田大学主办的本次论坛主题为“探索大学在高等教育全球化过程中的角色”和“探索亚洲的合作办学及合作研究模式”。杨金龙代表学校在会上作了“创新合作,培养国际化人才”的主题发言。参会代表们积极讨论和分享了各自开展国际化办学的经验,并就中日大学扩大留学生交流,加强联合培养,强化科研合作,携手共创世界一流大学等具体问题达成广泛共识。此次论坛共有40余所中日大学或机构参加,如东京大学、东北大学、东京工业大学、名古屋大学、九州大学、京都大学、北京大学、中国科大、武汉大学、南京大学、复旦大学等。
会后,我校与九州大学、东北大学、东京工业大学、名古屋大学分别开展了“一对一”会谈,重点讨论了师生短期交流、招生宣传、科研合作等方面的合作与项目开展,并邀请与会日本校长明年访问我校。
访问期间,代表团访问了中国驻日大使馆,与科技处公使衔参赞夏鸣九(782校友)就中日教育科研合作的开展进行了解和讨论。
代表团随后访问了日本科学技术振兴机构。我校代表团受到了JST中国综合研究交流中心首席顾问冲村宪树、部长米山春子、研究员单谷的热情接待。杨金龙首先感谢JST樱花科技计划对我校师生赴日交流的大力支持,希望可以与日本和JST在更多的方面展开合作,促进中日高等教育的交流。冲村宪树表示,发起“樱花科技计划”的初衷就是为了加深两国青年间的理解和交流,非常愿意为促进中日合作交流尽一份力。校友余东陪同访问。
中日大学校长论坛由北京大学和东京大学于2000年共同发起,旨在促进中日两国大学间合作交流。论坛每两年举办一次,由中日双方轮流主办,成员构成为中方高校26所,日方高校及机构24所。第12届中日大学校长论坛将由中山大学主办。 (国际合作与交流部)
“科学与社会”研讨课
薛其坤院士应邀来校作主题报告
本报讯 11月11日晚,清华大学副校长薛其坤院士做客中国科大,应邀为2019级本科生作《胸怀祖国,放眼世界,做一个新时代科技创新的奋进者》主题报告。这是我校2019级本科生“科学与社会”研讨课第二场主题报告,2019级全体新生到场聆听。
薛其坤院士首先简析了国内外科技形势,指出我国正面临着重要战略机遇,但风险与挑战并存,要提高新时代人均GDP仍然任务艰巨。改革开放40年来,我国技术效率式发展受到阻力,引进开发再创新发展举步维艰,同时,受环境承载能力的限制,资源式发展难以为继。归根结底,是我国自主源头性创新之路尚未完全走通,最尖端的核心技术依然受制于人并形成“卡脖子”问题,创新模式将要发生本质性变化。未来15年间,我们必须解决“卡脖子”问题,实现从重大原创性发现到颠覆性高技术发展的完全自主创新之路。
薛院士用详细的图表和数据对比了我国与世界其他国家的杰出人才培养情况。指出决定时代走向的科学发现和重大技术由少数杰出人才造就,科技创新与人才培养密不可分。“当今世界,各国之间激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是教育的竞争、人才的竞争”,他鼓励同学们牢记使命和责任,把个人理想的追求融入国家建设大业之中,用自身行动回答世纪之问。
随后薛院士与同学们分享了个人成长的体会。他从自己两次考研失败、七年坎坷读研讲述到其带领团队实现“量子反常霍尔效应”这一世界级的原创性成果,并因此获得2018年度国家自然科学一等奖的历程。他说,“新时代做科研,要有不负使命、舍我其谁的历史担当,敢于创新、实事求是的科学精神,精益求精、追求极致的工作作风,乐观向上、不畏困难的人生态度,以及团结互助、以善待人的道德风尚。”正因为具有这样的精神,薛院士及其团队经过不懈的努力和奋斗,才取得了世界性的重大科研成果。
最后,薛院士寄希望于科大学子,勇敢肩负起时代赋予的使命责任,誓做新时代科技创新的奋进者,在为祖国强大、中华民族伟大复兴以及人类文明进步的奋斗历程中谱写人生绚丽篇章。在互动交流环节,他针对同学们在生活、学习、科研方面的问题进行了解惑,鼓励大家踏实学习、勤奋努力,在科研道路上坚持不懈,埋头苦干,未来一定会有所收获。
报告会给同学们极大启迪,在热烈掌声中圆满结束。 (教务处)
德国著名社会科学家Hans Peter Peters来访科大
本报讯 11月7日-8日,德国于利希研究中心社会科学家、柏林自由大学科学新闻学客座教授、《Public Understanding of Science》杂志主编Hans Peter Peters应邀做客科大。围绕“公共专家”在科学传播领域,与受众传播角色及其在环境和风险问题上所起到的作用等主题与我校师生进行了探讨。
7日下午,Peters教授在我校北区融合楼会议室与科技传播与科技政策系的师生们进行了学术交流座谈,人文与社会科学学院党委书记褚建勋主持座谈会。
科技传播与科技政策系主任周荣庭教授首先作题为“用科学传播的视角探索新媒体应用”的汇报报告,介绍该系近几年来在科普创意产业实践的发展以及成就,包括“美丽科学”、“消失的世界”以及新媒体研究院参与的“墨子号AR体感”,如何从科学传播的视角将科学与人文更好地结合在一起等情况。
在报告中,Peters教授结合自己多年的研究成果,探讨了公众科学传播存在的问题和未来规划建议,着重从公众科学传播范式的转移、中德两国大众对科学家与媒体的信任度等视角,细致介绍了科学家的动机、职责以及与科学记者之间的关系等问题。并作为科技传播领域的权威学术期刊《公众理解科学》的主编,详细介绍了杂志的审稿要求和相关学术论文的投稿规范等,并与现场师生举行了互动。
Peters教授的研究领域为科学技术的公共传播和公众对科学的理解,侧重于实证研究和国际比较。 (人文与社会科学学院)