本报讯 “现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是冒不出杰出人才。这是很大的问题。”在11月30日下午举办的“纪念钱学森先生百年诞辰”系列活动的第九场报告会上，孔祥言教授再次引述振聋发聩的“钱学森之问”，分享了钱老晚年关于21世纪教学方法如何革新的几点意见，同时解答了钱老关于“怎样培养科技帅才”的几条建议。

    报告中，孔祥言教授简单回顾了钱老在美国和在中国的教育实践，指出钱老二十世纪40至70年代教育思想的核心是“理工结合”，培养“技术科学”人才。他分析了钱学森系统学以及大成智慧学形成的相关时代背景和核心内容，着重指出艺术上的修养会使人加深对人生哲理的深刻理解，也使人学会艺术上大跨度的宏观形象思维，这些对启迪人的科学创新是很重要的：科学上的创新不仅要有严密的逻辑思维，而且有些往往始于形象思维，我们可以先从大跨度的联想中得到启迪，然后再用严密的逻辑加以验证。

    “过去科大所走的‘理工结合’是正确的。今后还要进一步发展，走理工文相结合的道路，在理工科大学做到科学与艺术的结合。我相信在未来，科技大学一定能为我国培养出‘世界一流的科学家和科技领军人才’。请转达我向中国科技大学全体师生的崇高敬意。”孔老师以钱老在2008年五十周年校庆前给时任中科院常务副院长白春礼的回信中对科大提出的希望结束了整场报告，赢得了现场师生的阵阵掌声。

（工程科学学院）