（上接第3版）

1960年夏，我们利用近两个月的暑假时间，驻扎在北京八达岭长城附近的山地，住在自己搭建的帐篷中运用我们研制的人工降雨火箭连续做了近两个月的人工降雨试验，取得了明显的成绩和进展。同期我们还派遣了一支小分队，与中科院地球物理所的同志一起，前往甘肃兰州马啣山用小火箭进行人工消除冰雹的试验，也取得了相当好的结果。

作为人工降雨火箭的研发，经大量科学实验证明，我们取得了成功，在国际上也产生了不小的影响。意大利和前苏联的格鲁吉亚共和国相关部门都要求与我们合作和交流，向我们索要图纸。前苏联科学院通过中国科学院正规渠道向我们索要样机，我们郑重地赠送给他们一支单级火箭和一组双级火箭的样机。之后，我们把相关资料全部转给了中国气象局，由他们进一步完善和推广。

在钱学森主任的引领和指导下，我们的小火箭为农业生产和人工控制天气提供了有效的服务，取得了真正意义上的科研成果。同时，这项活动也成为重要的育人手段。

在钱学森先生实际主持中国科大近代力学系工作的8年（1958-1965）期间入学的8届一千名学生中，涌现了8位中科院和工程院院士，9位科技将军（两位中将和七位少将），近4百名教授、研究员和教授级高级工程师。这样突出的人才培养成果，是在钱学森教育思想的指导下，通过钱老殚精竭智并卓有成效的教育实践取得的。

1980年代初，我在钱学森先生的影响和感召下，跨越学科界限，兼搞管理科学。进入本世纪以来，先后在海尔集团、海信集团、新疆特变电工集团、北京电力工程公司、华北电网、国家电网，中科院高技术产业局、中科院力学所、高能物理所、合肥分院等等企、事业单位成功进行了高端管理培训。2008年成为奥运志愿者和专家组成员，为志愿者中的管理层进行管理培训，获奥运会“优秀志愿者”奖状。

每当我取得一些进步和成绩的时候，总会使我怀念和感恩于钱学森先生的教导以及他对我人生的重要影响。

缅怀恩师除了应做好本职工作外，我认为非常重要的一点是：要让社会，特别是科技界、教育界和青年一代分享他的教育思想与教育实践经验。我们这些在他直接教导下成长起来的学生，是一段不平凡历史的亲历者，受益者和见证人，对此责无旁贷。自2011年全国各界隆重纪念钱老诞辰百年以来，四年时间里（2011年9月22日在中国科大作首场报告至2015年9月26日）我以亲身经历和感受为线索，在全国185所高校作了200场报告和讲座。其中属211工程的高校89所，涵盖了全部（共39所）985高校。如果把在中科院力学所、上海钱学森图书馆以及8所中学名校等非高校单位所做的讲座包括在内，共作了216场报告，地域遍及祖国大陆30个省（市）、自治区。

学习、研究、弘扬钱学森先生的教育思想与教育实践，不仅可以极大地丰富我们的教育理论，而且对于创新型人才的培养以及开创未来，有重大的现实意义。我把努力做好这项工作视为自己应尽的社会责任。

                                  （作者系中国科学院大学教授）