近年来，作为中国科学院老科学家科普演讲团成员，我有机会到各地中小学去演讲“神奇的爆破”，向他们介绍什么是爆破、爆破的工程应用，以及做好爆破要有一丝不苟的敬业精神。以这种方式向年轻人普及科学知识，培养科学兴趣，宣传科学成果，讲述科学人生。在课堂上，常有同学提问：周教授，你的科学人生从哪里起步？每每回答这个问题，我都会立即回答：我的科学人生是从我踏进中国科学技术大学校门，是从考入中国科大开始的。1959年，我从家乡湖北省宜昌一中高中毕业，怀着仰慕大科学家钱学森的心情，报考了中国科大力学与力学工程系并被录取，直到现在我还精心保存着当时的录取通知书。钱学森先生倡导创办了中国科大，亲自组建和领导了力学和力学工程系（毕业时为近代力学系），并担任首任系主任。我至今清楚地记得钱先生为我们力学系58级和59级两届学生做“如何做毕业论文”报告的情景，报告内容涉及查阅文献、论文题目、撰写文稿、引言、结论、标注以及参考文献等各个方面，每部分都有细致的要求说明，甚至连字体、符号、图线都有具体要求。例如，那时候作图是用一种蘸墨汁的鸭嘴笔划线条，使用鸭嘴笔一不小心就会掉下一滴墨或是断开一条线。钱学森先生在报告中说，机械制图作图划线，线条要粗细均匀，不能有毛刺。从钱先生细致的演讲要求中可见老师的扎实功底和严谨学风，更体现了大师前辈循循善诱的教诲和用心。

　　那时候，在“全院办校、所系结合”办学方针指导下，中科院有不少科学家亲自为我们科大学生授课。记得数学所的许国志教授为我们讲授《高等数学》、声学所应崇福先生讲授《普通物理》……他们讲授的基础课程为我们打下了扎实而深厚的知识基础。作为力学系爆炸力学专业学生，到了大四时，朱兆祥先生（钱学森先生1955年回国时，朱先生曾到深圳罗湖口岸迎接，后来被聘为宁波大学校长）又给我们开设了研修课程《分层介质中的波》使我们理解了应力波在介质中的传播规律；李佩教授为我们讲授科技英语，教我们如何提高外文阅读能力、科技文章写作技巧和水平。我的毕业论文选题就是结合力学研究所的科研课题要求，在研究所导师指导下完成的。在这样的教学体制和管理制度下，使我们有机会接受本学科最新的知识和前沿科学信息。更重要的是，这些教授、研究员们的学术思想和严谨学风，通过言传身教，潜移默化，润物无声地渗入到我们的心灵，影响了整整一代科大学生的思想和行为，这就是我们在成长过程中逐步体会到的珍贵的科大校风。

　　大学毕业后，我有幸被分配到力学所爆炸力学研究室工作，从事钱学森先生开辟的爆炸力学领域工作，又有幸在郑哲敏先生领导下做爆破技术的研究工作。得以继续接受一代大师们的学风教育，感受他们的学识渊博、学风严谨的治学精神，感受他们对国家、对人民、对事业忠诚不渝的高尚品德。这是令我终身受益的宝贵的精神财富。

　　爆破工作是一项有危险性的工作，又是一项让人有成就感的工作。爆破成功实现让人欢欣鼓舞，因为可以当即看到爆破技术的巨大威力；同时，爆破失误也会导致十分沉痛的教训。而爆破事故的教训和爆破成功的经验同样重要，都是鲜血和生命的代价。做爆破工程要向有经验的同行学习，同时还要毫无保留地向年轻人介绍自己的经验和教训。从事爆破工程的技术人员要对社会负责，对他人负责，对自己负责。我们一辈子都要小心谨慎，认真负责，牢记爆破工程师的人生格言“成功在于一丝不苟”。                               （上）