尊敬的舒书记、常校长，敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家上午好！我是 1992 级少年班的校友谢幸。今天，能够在 2025 年毕业典礼上回到母校，站在大家面前，作为一名曾在科大求学、如今仍在科学之路上前行的校友，我感到无比激动，也深感荣幸。我想和大家分享一些自己的故事，并送上几句发自内心的建议。
我们并不神奇，但因为环境而不凡
1992 年夏天，我从江西南昌考入中国科学技术大学少年班。那个年代，“少年班”这三个字自带神秘光环。但当我真正走进这群“神童”中间，才发现我们其实都是普通人，只是恰好置身于一个特别的环境——一个让我们相信努力值得、对未知充满好奇，并不断激发前行动力的环境。
在少年班的四年生活中，我最大的感悟是：决定一个人能走多远的，并不只是聪明，而是你能否认清自己、不断突破自己。
大一那年，我的数学分析成绩是全班垫底。那时我十分沮丧，甚至开始怀疑自己。班主任特地找我谈话，鼓励我调整节奏，认真听课、反复练习。最终，在第二学期的考试中我取得了好成绩。为此，班主任专门设立了“进步奖”，而我就是第一个获奖者。这件事我一直记得，也常常提醒自己：“进步奖”可以由别人颁发，但真正的进步，永远只能靠自己争取。
做有热情、有温度、有责任感的研究者
2001年博士毕业后，我加入微软亚洲研究院，从此走上一条与科学对话、与技术为伍的道路。回首这二十余年，我深切体会到：一个研究者的成长，不在于表面上的成果指标，而在于能否持续探索真正有意义、有影响力的问题。
我和团队在近几年提出了“社会责任人工智能”的研究方向，强调人工智能不仅要思考“能做什么”，更要回答“应该做什么”。这项研究让我走出舒适区，进入哲学、法学、心理学、社会学等不熟悉的领域，开展跨学科合作。
在这个过程中，我愈发体会到：未来最有价值的创新，往往诞生于不同学科的交汇处。人工智能的发展不仅需要技术突破，也需要理解人类社会如何运作、个体如何决策、伦理如何制衡。我们与社会科学家合作，用心理测量学的方法评估大模型的能力，用伦理学的框架思考模型的价值对齐。这些合作为技术注入了“人”的视角，也为科学研究开辟了新的边界。
如果说，少年班让我明白了“自我认识”的重要性，那么微软亚洲研究院则让我真正体会到，科研的意义不仅在于探索未知，更在于回应现实、承担责任。
给毕业生的三句真心话
你们即将启程，走向人生的新阶段。我想送上三句话，作为过来人的一点体会：
第一，认清自己，接受不完美的自己。不要因为暂时落后而否定自己，也不要因一时领先而自满。就像我在学习数学分析时曾经历的挫败，最终靠自己的努力扭转了局面。真正的成长从不是一帆风顺，而是跌倒后仍能站起来的勇气与坚持。
第二，热爱你所做的事情，即使它看起来“无用”。我女儿现在读小学五年级，人工智能却已经成为她学习和创作的一部分。她喜欢做手工，最近迷上了自己设计桌游卡牌，并通过大模型获取灵感——从角色设定、规则优化，到美术风格，她都乐在其中。我看到，下一代的创造方式正在发生变化。他们不再只是技术的使用者，更是与技术共同成长的探索者。这让我更加坚信：真正推动世界前行的，不只是“有用”的成果，而是源于热爱，并愿意全心投入去“玩”的创造精神。
第三，和优秀的人在一起，让自己变得更优秀。这一点我在少年班和微软亚洲研究院都有深切体会。刚进少年班时，我发现自己在各方面都不是最出色的。同学们不仅学习刻苦，组织能力也很强。到了微软，我再次被“人才磁场”所包围。我的同事中，有多位业界顶尖的 Fellow，也有在技术与合作上堪称楷模的年轻研究员。他们让我意识到：你不一定要与人争高下，但一定要从他们身上看到自己成长的可能。
传承与担当
你们所面对的社会，将不再是我们熟悉的社会。人工智能不只是一次技术革新，而是一场深刻的文明重塑。它将重构知识体系、挑战职业认知、拓展伦理边界，推动人类与智能体的协作关系发生根本性变化。你们不是这个时代的旁观者，而是它的首批建设者。
《大学》有云：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”在人工智能深刻改变世界的今天，我们比任何时候都更需要守住“明德”之心，用谦逊与好奇拥抱这个充满不确定的世界。
科技的未来，不止于算法的突破，更在于我们是否愿意理解人、尊重人、连接人与人之间的差异，跨越知识、文化、技术，甚至语言的边界，让技术成为真正连接世界的桥梁。
这个时代，需要你们认清自己、热爱笃行、汇聚同行者的力量。要有独立思考的勇气，也要有长期投入的热情，更要有与优秀者并肩、共同成就未来的信念。
国家的发展呼唤创新，也呼唤责任与理想；这个世界期待被重新连接，也期待你们以勇气跨越边界。
愿你们将青春投入这个伟大的时代，
在文化无界、学科交融、技术共创的洪流中，
写下属于中国青年的答案——坚定而笃行，自由而有光。
谢谢大家！
（作者为微软亚洲研究院全球研究合伙人，中国科大少年班92级校友，本文是作者在2025年中国科大毕业典礼上的讲话）
